У.Ш. Бегимкулов

Ташкентский государственный педагогический университет

Опубликовано 17.10.2007

Использование электронных информационно-образовательных ресурсов единого портала педагогических образовательных учреждений в повышении квалификации педагогов

13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования

В ходе реформирования системы образования приобретает особую актуальность задача принципиально нового конструирования педагогической деятельности преподавателя в компьютерной среде. В связи с этим разработанное методическое обеспечение системы повышения квалификации педагогов через образовательные порталы и дистанционные курсы поможет поднять качество педагогического образования.

Ключевые слова: компьютерная среда; национальная модель образования; образовательный портал; Узбекистан.

загрузить | PDF, 131 Кб

регистрационный номер: 0420700051\0022

Т.Ю. Волгина

Омский государственный педагогический университет

Опубликовано 28.12.2007

Адаптация студентов к обучению в педагогическом вузе: трудности, проблемы, пути их решения

13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования

В статье рассматриваются мотивы выбора абитуриентами педагогического вуза, процесс адаптации студентов к обучению в вузе. Рассматриваются сущностные характеристики адаптации, ее основные аспекты. Приводятся результаты социологического исследования по следующим направлениям: а) оценка студентами получаемых в вузе навыков для будущей работы; б) уровень информированности студентов-первокурсников относительно будущей профессии; в) представление студентов о своей профессии.

Ключевые слова: адаптация; мотив; педагогическая деятельность; профессия.

загрузить | PDF, 169 Кб

регистрационный номер: 0420700051\0041

Э.Н. Маллямова

Филиал Кузбасского государственного технического университета в г. Междуреченске

Опубликовано 14.05.2007

Развитие общинного воспитания в России на примере сельских воспитательных общин Г. Литца

13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования

Традиционный уклад жизни со своими духовно-нравственными ценностями разрушен. Необходимо воспитывать гармонично развитую личность, нравственного человека, сознательно делающего выбор в сторону общественного блага. Именно община создает такую воспитательную среду. Община – это то место, где возможна ежедневная совместная деятельность взрослых и детей по созданию уклада жизни.

загрузить | PDF, 118 Кб

регистрационный номер: 0420700051\0006

Д.М. Федяев

Омский государственный педагогический университет

Опубликовано 14.05.2007

Подготовка учителя малокомплектной школы: социально-культурный контекст

13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования

Статья посвящена проблеме универсализации высшего профессионального образования, достаточно актуальной для системы образования в целом. Особенно острую, непосредственно практическую форму проблема универсализации принимает в ходе подготовки учителей малокомплектных школ, которых толкает к универсальности многообразие преподаваемых предметов.

загрузить | PDF, 158 Кб

регистрационный номер: 0420700051\0007

В.А. Векслер

Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия

Опубликовано 20.10.2007

Проектирование информационной модели специалиста для системы дополнительного образования

13.00.08 – теория и методика профессионального образования

Рассматриваются критерии формирования информационной модели специалиста для подготовки образовательных программ сферы дополнительного образования и приводится процедура формирования модели специалиста «Оператор ЭВМ».

Ключевые слова: дополнительное образование; информационная модель специалиста; критерий; непрерывное образование; образование взрослых; операция.

загрузить | PDF, 173 Кб

регистрационный номер: 0420700051\0033

Н.Н. Огольцова

Новокузнецкий Институт повышения квалификации

В.А. Стародубцев

Томский политехнический университет

Опубликовано 14.05.2007

Интеграция медиаобразования и процесса повышения квалификации педагогов средствами мультимедийных проектов

13.00.08 – теория и методика профессионального образования

Показана возможность интеграции элементов проектного метода обучения с информационно-коммуникационными и мультимедийными технологиями в системе повышения квалификации педагогов с учетом задач медиаобразования и формирования информационно-коммуникационной компетентности.

загрузить | PDF, 193 Кб

регистрационный номер: 0420700051\0008

Д.М. Федяев

Омский государственный педагогический университет

Опубликовано 28.12.2007

Идеология компетентности и ее ценностные основания

13.00.08 – теория и методика профессионального образования

В статье рассматривается содержательный аспект Болонского процесса – соответствующая ему версия качества образования. Акцент сделан не на методах проверки качества, а на собственно качестве. Считается, что качество обнаруживает себя в компетентности выпускника. Обсуждается проектный метод обучения как одно из оснований формирования компетентности. Прослеживаются ценностные основания предлагаемой методики, восходящие к философии прагматизма и далее к протестантизму.

Ключевые слова: компетентность; польза; прагматизм; проектный метод; протестантизм.

загрузить | PDF, 217 Кб

регистрационный номер: 0420700051\0042